收藏 | 长春健康职业学院专业介绍

党委宣传部长春健康职业学院

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学校简介

长春健康职业学院于2016年12月经吉林省人民政府批准、报教育部备案设立，是一所具有独立颁发国家高等学历证书资格的全日制普通高等职业院校。学校位于长春市高新大学城，占地面积12.33万㎡，建筑面积8.08万㎡，毗邻吉林大学、吉林动画学院等高等学府，近百花园，风景秀丽，交通便捷，人文气息浓厚。

学校设有健康医学系、健康医技系、健康管理系、健康教育系、健康运动系、健康饮食系、健康科技系、健康基础部、思政教研部9个系（部）。开设护理、康复治疗技术、医学美容技术、眼视光技术、健康管理、老年保健与管理、中医养生保健、家政服务与管理、早期教育、学前教育、休闲体育、电子竞技运动与管理、食品营养与检测、医学营养、大数据技术与应用、智能产品开发16个专业，2021年拟新增助产、口腔医学技术、宠物临床诊疗技术、药品经营与管理4个专业。

学校以服务“健康中国”为办学理念，以“明德健行，至善康民”为办学宗旨，认真贯彻落实党的教育方针，紧密对接时代需求，立足服务地方经济社会发展，以培养复合型高素质技术技能人才为根本任务，通过“对应专业、融入行业、创建企业、形成基地”的产教融合、协同育人的办学机制，建成了校内外实践基地100余个。

学校实施人才强校战略，建立了一支以专业带头人为骨干、以中青年教师为中坚，专兼结合、结构合理的高水平"双师型"教师队伍；聘请国内外行业、企业的技术专家、管理人员和能工巧匠作为兼职教授，建立校企人员双向交流协作共同体；实施“教师全员培训计划”，为学校教学提供重要保障。

学校基础设施完备，现有图书馆面积5000㎡，专业图书总量10.2万册；设有环校园的塑胶慢跑道、高尔夫场地、网球场，200米环形运动场、体育馆、艺术体操室、健身训练馆等多功能综合体育设施。

学校不断深化、完善校企合作模式，打造出以就业为导向的“订单式”培养模式。先后与北京、上海、广州、深圳、大连、青岛、成都、重庆、长春等多家企业签订专业共建合作协议，并已完成全国华东、华北、华南、华中等地区 30 个省市学生顶岗实习的布点工作，建立了“进口有规范、培养有标准、出口有保障”对应产业需求全链条的人才培养体系。

学校将高举社会主义新时代“健康中国”和“健康吉林”大旗，依托行业、根植区域，成为培养“职业素养高，实践能力强”，健康产业专门人才的摇篮，为新时代中国特色社会主义健康卫生事业发展贡献力量。

专业介绍

PROFESSIONAL INTRODUCTION

NO.1 护理专业

培养目标 ：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、老年护理、母婴护理、康复护理、社区护理和健康保健等工作的复合型高素质技术技能人才。

主要课程：正常人体结构、病原生物与免疫学、生理学、病理学、药理学、护理学导论、健康评估、基础护理学、母婴护理学、儿科护理学、成人护理学、老年护理学、康复护理学基础、急危重症护理学、社区护理学、中医护理学、营养配餐与设计等。

就业方向： 各级医院、疾病预防控制中心、母婴护理机构、社区服务中心等从事临床护理、康复护理、母婴护理、社区护理、老年护理、健康保健等工作。

NO.2康复治疗技术专业

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握康复评定和康复治疗基础理论和基本知识，具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力，能够在各级康复医疗机构及相关部门，从事康复治疗、康复保健、康复护理、康复管理工作的复合型高素质技术技能人才。

主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、病原生物学与免疫学、药理学、康复医学概论、康复心理学、康复评定学、运动治疗技术、疾病康复、作业治疗技术、言语治疗技术、中国传统康复技术、临床医学概要、物理因子治疗技术、老年康复学、康复工程、社区康复、常见急救技术、康复护理学、产后康复。

就业方向：各级医院康复科、综合性康复中心、专科性康复中心、疗养院、康复保健中心、社区康复保健机构、社会福利机构、老人养护院、特殊教育学校、残联康复中心、假肢矫形康复中心、康复医疗器械公司、健康保健机构等从事康复治疗技术工作、康复管理工作、康复医疗与保健类相关产品营销工作。

NO.3 医学美容技术专业

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德、人文素养、创新精神和实践能力，掌握中、西医学基本理论、基本知识及医学美容技术的基本技能，具备美容医学咨询与设计能力，具备美容皮肤护理、美容纹饰、物理化学美容技术等非手术美容技术的操作能力，从事美容医学技术服务、美容医学咨询和美容工作的复合型高素质技术技能人才。

主要课程：人体解剖生理学、美容药物学、临床医学概论、美容护肤技术、中医美容学、皮肤美容治疗技术、美容心理学、美容保健技术、美容化妆品学、针灸推拿美容学、美容外科学、中医学基础、美容营养学、美容纹饰技术、物理化学美容技术、美体塑身技术、美容企业管理与营销。

就业方向：毕业后能在综合性医院医学美容科、美容专科医院、医疗美容机构、美容企业、化妆品集团、医学美容科研教育等部门从事医学美容专业技术及管理工作，胜任美容指导、美容顾问、美容师培训、医疗美容整形、形象设计、化妆品调配及营销、美容仪器使用及维护、美容机构高级管理等工作。

NO.4 眼视光技术专业

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向钟表、眼镜零售行业、卫生行业和社会工作行业的眼镜验光员等职业群，能够从事初级眼保健、眼屈光检查与矫正、视功能检查分析与处理、接触镜验配、眼镜产品加工整形与质量检测、眼视光仪器设备维修保养、眼镜销售、低视力验配与康复指导等工作的复合型高素质技术技能人才。

主要课程：眼科疾病、光学基础、眼镜光学、眼屈光检查基础、眼科与视功能检查、验光技术、双眼视功能检查分析与处理、接触镜验配技术、眼镜材料与工艺、眼镜定配技术、眼视光常用仪器设备、低视力验配技术、眼镜与美学、眼视光礼仪服务、消费心理、眼镜营销、眼镜店管理。

就业方向：主要面向各大医院眼科、眼视光科、弱视治疗中心、视力保健中心、隐形眼镜验配中心、眼科医院、配镜中心、眼镜公司、眼镜店、眼镜厂等，从事验光技术、弱视治疗、准分子激光手术术前检查、功能与影响检查、眼镜加工、校配与维修、常用仪器设备维护维修、眼镜经营管理等工作。

NO.5 健康管理专业

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应健康模式转变以及大健康产业发展需要，掌握健康管理学基础理论知识、医学基础理论知识、预防医学知识、中医中药知识、营养学和运动指导知识，具备良好语言表达、沟通协调、计算机办公、健康信息采集、健康风险评估等能力，从事个体/群体健康信息监测、健康咨询、健康指导与随访等工作的复合型高素质技术技能人才。

主要课程：人体结构学、中医学基础、基础营养学、健康管理学、预防医学、临床医学概论、健康教育与健康促进、健康信息学、中医养生与保健、护理学基础、健康管理评估技术与方法、健康管理实用技术、健康大数据分析、流行病学、健康心理学和医学统计学等课程。

就业方向：主要面向教育、卫生、医疗、高校、社区卫生服务机构、养老机构、健康体检中心、商业健康管理服务机构、健康管理咨询机构、养生保健中心、食品及保健产品生产销售等企事业单位从事健康管理、健康教育、健康咨询、健康指导、健康干预、健康营销等健康管理服务工作。

NO.6 老年保健与管理专业

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向卫生和社会工作等行业的健康管理师、其他健康服务人员、社会工作者等职业群，能够从事老年人身心康复保健服务、老年人能力评估、养老机构技术主管等工作的复合型高素质技术技能人才。

主要课程：正常人体结构、养老事业概论、老年运动保健、老年人膳食营养保健、基本救护技术、老年服务伦理与礼仪、老年人常见疾病与用药和疾病学基础、老年人生理与心理概论、老年人沟通技巧、老年人常用照护技术、老年人康复保健技术、老年人活动策划组织、老年人健康管理实务、老年人综合能力评估和养老机构运营管理等。

就业方向：各级老龄事业机构（如老龄委、老年大学、老年人出版社等）；各种类型养老机构（如国办社会福利院、军队干休所等）；社区服务中心，各级医院、社区、养老保健机构从事老年人健康管理与保健指导等。

NO.7 中医养生保健专业

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德、人文素养、富有创新创业精神，具备中医养生保健的理论知识和基本技能，以中医学为核心，以康复技能为手段，为中医养生保健机构及老年护理中心、月子中心等提供保健咨询、中医健康咨询评估、干预调理、随访管理等治未病服务的复合型高素质技术技能人才。

主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂与中成药、经络腧穴学、临床医学概论、中医临床学、营养学基础、中医饮食保健学、中医体质养生学、针灸学、实用保健技术、中医推拿治疗技术、临床常见疾病养生保健、亚健康人群养生保健、妇儿养生保健、老年人养生保健。

就业方向：各级医疗保健机构、社区健康服务中心、养生会所、医药公司、商业保健机构、亚健康中心等，从事健康养生指导、推拿保健、药膳食疗咨询等工作，以及从事与中药相关的工作。

NO.8 家政服务与管理专业

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握营养学、护理学、心理学、管理学基本知识，具备家务料理、营养指导、人群护理的基本能力，从事家庭服务、营养指导、健康管理、综合事务管理等工作的复合型高素质技术技能人才。

主要课程：营养学、家庭管理学、管理学、家庭护理技术、中西餐制作、婴幼儿保育与教育、婴幼儿常见疾病防治、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿早期教育理论与指导、母婴护理、膳食营养等。

就业方向：主要面向家政服务公司、健康管理咨询公司、社区服务机构、医疗卫生机构、老年服务机构、社会福利机构、健身美体机构、托儿所、早教公司等，从事家庭服务、营养指导、健康管理、综合事务管理等服务与管理工作。

NO.9 早期教育专业

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力，从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。

主要课程：婴幼儿心理学、儿童行为观察与分析、幼儿疾病处理与预防、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿保育与教育、亲子活动设计、蒙台梭利教育、奥尔夫音乐教育、感统训练等课程。

就业方向：主要面向儿童教育与服务机构，以及儿童慈善机构、康复机构、家教咨询机构﹑社会办学机构，从事儿童教育指导和管理等工作。

NO.10 学前教育专业

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员，并能适应幼儿教育事业发展需要的“能力全面、特长突出”的复合型高素质技术技能人才。

主要课程：学前教育学、学前心理学、学前儿童卫生与保健、学前儿童游戏与指导、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园管理、蒙台梭利教育理论与实践、奥尔夫音乐教学法、学前儿童感觉统合训练等课程。

就业方向：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位从事幼儿教育工作；在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究工作；从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。

NO.11 休闲体育专业

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握休闲体育的基本理论知识，具备一定的休闲体育运动技能、休闲体育俱乐部管理和经营、休闲活动与竞赛的组织策划、项目推广能力，从事休闲体育项目技能指导、休闲体育行业的基层管理和活动赛事策划推广等工作的复合型高素质技术技能人才。

主要课程：休闲体育心理学、休闲体育概论、运动解剖学、运动生理学、休闲体育理论与方法、体育俱乐部经营与管理、体育活动策划与组织、休闲服务管理与营销、器械健身、网球。

就业方向：主要面向健身运动、球类运动、户外运动、体育旅游等行业，可从事休闲体育项目教练、活动组织策划、俱乐部经营管理、休闲体育市场营销、休闲体育服务与管理等工作。

NO.12 电子竞技运动与管理专业

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，熟练掌握电子竞技的基础理论、基本知识和基本技能，能够胜任电子竞技相关企业或体育部门的竞赛、教练、裁判、赛事（活动）组织与管理等方面工作；具有团队合作精神、较高的专业素质、较强创新意识和专业实践能力的复合型高素质技术技能人才。

主要课程：俱乐部规划与管理、网咖经营与管理、赛事（活动）组织运营管理、播音与主持、教练员裁判员基本技能、数据分析与战术设计、电竞基本技能训练（体育）。

就业方向：电子竞技职业运动员；主持与主播；电竞俱乐部运营与管理；网咖经营与管理。

NO.13 食品营养与检测专业

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握食品营养和食品检测技术等基本知识，具备食品营养分析检测、食品质量控制、公共营养与健康指导、营养配餐等能力，从事食品营养检验、营养配餐与保健指导等工作的复合型高素质技术技能人才。

主要课程：基础化学、食品原料学、食品微生物检验技术、食品理化分析技术、食品仪器分析技术、食品添加剂、食品营养与健康、营养配餐与设计、功能性食品、食品加工技术、食品市场营销、烹饪工艺学等。

就业方向：健康饮食产业、健康养老产业、保健品产业、健康管理服务产业、食品加工行业、食品安全等与人类健康紧密相关的生产和服务领域。

NO.14 医学营养专业

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握现代医学、营养学和食品学的基础知识和技能、熟悉相关疾病的营养防治、熟悉营养与食品卫生监督和管理等相关领域的复合型高素质技术技能人才。

主要课程：正常人体结构、病理学、中医基础概论、预防医学、亚健康学、食品安全、公共营养、药膳与食疗、临床医学概论、营养烹饪技术、特殊人群营养、健康教育与健康促进、养生保健、社区营养等。

就业方向：各级医院、疗养机构、学校幼儿院的营养膳食科、宾馆、烹饪学校、食品公司、养老院及营养保健品经营企业。

NO.15 大数据技术与应用专业

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，重点面向大数据分析、大数据开发、大数据可视化、大数据运维工程师工作岗位，掌握大数据技术与应用专业必备知识，具备大数据采集、存储、清洗、分析、开发及系统维护的专业能力和技能，能从事大数据或数据挖掘的工程性开发与实现，具有良好的职业素质和创新创业精神，服务区域经济发展的复合型高素质技术技能人才。

主要课程：Linux 操作系统、数据库技术与应用（MySQL）、Python 语言程序设计、数据分析与应用(Python)、Hadoop大数据开发技术、数据采集与预处理、数据挖掘与深度学习（Python）、Hadoop平台布署与运维、Spark大数据技术与应用、数据可视化设计与开发、数据仓库与数据挖掘技术、云计算基础架构平台构建与应用、大数据存储技术、大数据安全、PowerBI数据分析。

就业方向：大数据开发方向，数据挖掘、数据分析和机器学习方向，大数据运维和云计算方向。主要从事ETL研发、Hadoop开发、可视化工具开发、信息架构开发、数据仓库研究、OLAP开发、数据科学研究、数据预测分析、企业数据管理、数据安全研究。

NO.16 智能产品开发专业

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，掌握本专业知识和技术技能，面向计算机通信和其他电子设备制造业、软件和信息技术服务业等行业的广电和通信设备调试工、嵌入式系统设计工程技术人员等职业群，能够从事智能产品生产、安装调试、质量检测、维护与维修、设计等工作的复合型高素质技术技能人才。

主要课程：电路基础、电子线路板设计与制作、电路仿真技术、电子测量技术、电工电子线路分析与装接、工程图识读与计算机绘图、模拟电子电路设计与制作、数字电子电路设计与制作、嵌入式微处理器应用、总线接口技术与传感器应用、嵌入式应用程序设计、智能产品设计与制作、移动通信技术、工业机器人应用、传感器技术。

就业方向：主要针对电子信息行业，在智能产品开发、技术服务、电子产品维修、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业自动控制、医疗仪器、环境监控等岗位群，从事智能产品设计开发、智能产品安装调试、智能产品质量检测、智能产品维护、系统调试与维护以及控制器技术开发、生产、管理和销售等工作。

NO.17 助产专业（拟新增）

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有适应我国现代化医疗卫生事业发展需要的良好的职业道德，掌握助产相关知识和妇婴保健知识，熟悉基础医学、临床医学的基本知识，了解社会、人文、沟通知识，掌握助产专业基本理论和技术，具备运用专业知识分析和解决助产工作中实际问题的能力，能从事临床助产、护理、母婴保健等工作，并拥有“人文关怀、和谐生育、自然分娩”的理念、“关注母性，热爱生命”的职业道德精神和熟练的专科服务技术的复合型高素质技术技能人才。

主要课程：正常人体结构、病原生物与免疫学、生理学、病理学、药理学、健康评估、基础护理学、助产学、助产综合实训、优生优育与母婴保健、母婴护理学、儿科护理学、成人护理学、老年护理学、急救护理学、中医护理学等。

就业方向：主要面向国内综合性医院、专科医院、社区卫生服务中心、月子中心等医疗卫生服务机构，从事助产及母婴护理、计划生育、临床护理、社区护理及预防保健等工作。

NO.18 口腔医学技术专业（拟新增）

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握口腔医学技术专业知识和技术技能，面向口腔医学技术行业的口腔技师职业群，能够从事义齿修复工艺技术、修复体质检、义齿生产档案管理、口腔材料、口腔设备营销及技术支持等工作的复合型高素质技术技能人才。

主要课程：正常人体结构、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、牙体雕刻技术、可摘局部义齿修复工艺技术、固定义齿修复工艺技术、口腔内科学、口腔额面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、全口义齿修复工艺技术等。

就业方向：面向口腔医院义齿制作中心、综合医院口腔科技工室、口腔义齿制作公司、口腔诊所、口腔材料、口腔设备经营企业等行业一线岗位，从事义齿修复工艺技术、修复体质检、义齿生产档案管理、口腔材料、口腔设备营销等工作。

NO.19 宠物临床诊疗技术专业（拟新增）

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的思想素质、身心素质和职业素质，掌握犬、猫、鸟、兔等宠物有机体结构与生理功能、常用药物的特性与应用、宠物疾病诊断与治疗技术、宠物临床常见疾病诊治与预防等专业知识和技能，能从事宠物临床疾病诊断、治疗与预防和宠物疾病诊疗机构经营管理等一线岗位工作的复合型高素质技术技能人才。

主要课程：主要包括动物解剖学、动物生理学、动物病理学、动物药理学、动物临床诊断学、宠物美容与护理学、兽医普通病诊疗技术、动物防疫与检疫、宠物环境卫生学、宠物外科学、宠物内科学、动物传染病学、宠物管理学、动物营养学、宠物药品营销、宠物的饲养、宠物训导、动物医院临床技术。

就业方向：主要面向宠物医院，动物检疫中心、动物园、饲养场、宠物美容店、宠物用品生产销售企业等，从事宠物临床疾病诊断、治疗与预防和宠物疾病诊疗机构经营管理等工作。

NO.20 药品经营与管理专业（拟新增）

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向医药生产、经营及管理等企事业单位的药师、医药商品购销员、电子商务师、仓储管理员等职业群，能够从事医药商品购销、储运、养护、质量控制、药店经营、医药电子商务平台运营管理等工作的复合型高素质技术技能人才。

主要课程：人体解剖生理学、无机化学、公关礼仪与商务谈判、有机化学、病原微生物与免疫学、生物化学、药事管理、零售药店管理实务、医药市场营销实务、药品经营质量管理实务、医药电子商务、实用医药综合知识、药物分析、药剂学、临床医学概论、中医药学基础、经济法与实务、会计学基础与财务管理、生药学、药理学、分析化学、医药数理统计、药品营销心理学、药品储存与养护、商务谈判等。

就业方向：药厂、医药批发、药店、医院、社区卫生服务中心等企事业单位，从事药师、医药商品购销员、电子商务师、仓储管理员等职业，能够从事医药商品购销、储运、养护、质量控制、药店经营、医药电子商务平台运营管理等工作。

END

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