为做好校园静态管理期间的线上教学工作, 进一步提高线上教学质量,近日,学校组织开展第一期线上教学经验分享交流会。校长张湘富、副校长刘玉和出席会议,教务处、教学质量监控中心工作人员参加会议,全体教师视频参会。
健康医学系教师赵玉霜以《老年护理学》课程为例,作题为“生命至上,健康老龄——老年护理云端学,抗疫精神进课堂”的主题分享。在课堂教学中,赵老师突出以“学生为中心,产出导向,持续改进”的教育教学理念,秉承思政育人和知识传授相融合的教学思路,合理利用信息化教学方法和手段,以案例讲解实现课程导入,将抗疫精神巧妙融入线上教学,鼓舞学生以抗疫英雄为榜样,树立“人民至上、生命至上”的理念。在授课过程中,赵老师从国家政策和医务工作者的角度,呼吁同学们的社会责任感和敬老爱老之心,引导学生善于学习,精研技能,用科学的知识守护老人的安康。其课程讲授既丰富了课程内涵,又实现了思政元素、专业精神与课程知识的有机融合。
健康医技系教师董书含以《岗前培训》课程为例,作题为“‘疫’刻不停,线上岗前亦精彩”的主题分享。在教学过程中,董老师由浅入深、层层递进,将思政元素、抗疫元素有效融入课堂,增强新时代大学生的爱国主义精神和集体主义精神,实现教书育人双促进。董老师巧妙地运用线上线下混合教学模式,开展多元化教学活动:如沉浸式角色扮演、情景模拟、实战演习、投票、抢答等,摆脱了传统“教师讲、学生听”的单一模式,实现了以学生为中心,让学生真正成为了课堂的“主角”。
健康管理系教师韩廷廷以《药理学》课程为例,作题为“‘疫’教在线,也‘药’精彩”的主题分享。在课堂教学中,韩老师通过任务驱动及有针对性的典型案例引领,创设情境引发学生思考,结合专业分析问题、解决问题,提高学生的学习效果。她充分挖掘网络授课优势,延展第二课堂,开展了多项药理学知识竞赛活动,充分激发学生的学习热情和主动性。通过组织观看新冠肺炎患者的救治视频,书写防疫日记等,将防疫知识和心理疏导融入教学,使学生在获得知识的同时,树立健全人格,真正做到全面发展。
自启动线上教学以来,学校领导高度重视,统筹安排、多措并举,全力保障线上教学工作有序开展。此次经验分享交流会,进一步激发了广大教师通过现代信息技术开展教学活动的热情。希望全体教师集思广益,群策群力,共同提升线上教学质量,积极探索线上教学新模式、新特色,扎实做好线上教学工作。
供稿 | 教务处