为进一步加强辅导员队伍建设,促进疫情下学生管理工作再上水平,近日,学校在综合楼302会议室召开专题为“辅导员如何管理好班级”业务培训会。学校领导班子成员、各系部书记(副书记)、全体驻校辅导员出席会议,居家办公辅导员线上参会。会议由党委副书记兼常务副校长张丽哲主持。
张丽哲指出,班级是辅导员开展思想政治教育和日常管理的基本单位。班级管理在高校学生管理工作中起着至关重要的作用,是良好班风形成的基础,也是学校校风的缩影体现。辅导员要高度重视班级管理,积极营造团结向上的班集体氛围,完善有序运行的班级管理体系,明确具体的管理工作流程,将情感融入工作中,成为学生成长成才的人生导师和健康成长的引路人。希望通过今天的座谈交流,促进辅导员之间的经验分享,实现工作效益最大化。
与会辅导员围绕“如何管理好班级”这一主题,依次汇报了自己在工作中的做法、感悟、经验及遇到的困难和问题,并就辅导员工作职责、工作开展、学习培训等方面提出了建设性的意见和建议。大家表示,要以多元角色面对学生,从思想政治教育工作者、家长、朋友等角度和学生展开交流沟通。要建立高素质的学生干部队伍,深入了解班级的共性需求和个性化需求,打造有引导、有参与、协同并进的“一体化”成长体系,进而做好班级管理,推动班级建设,促进学生全面发展。
在认真听取现场交流后,张湘富校长作《辅导员如何管理好班级》专题报告。他首先向“舍小家,为大家”,始终坚守在校园疫情防控一线的全体辅导员及学工干部表示感谢,并就辅导员如何管理好班级作专题指导。一是要高度重视班级的文化建设。班级的文化分为软文化和硬文化,其精神文化作为软文化建设,应柔如流水细无声,却滋养心田;班级的制度作为硬文化建设,应刚如利剑,可斩断一切事非。“软文化”与“硬文化”两者相辅相成,相得益彰。二是要切实做好辅导员的内涵建设。辅导员应为自己立法,为学生立德,依法履职,做学生的良师益友,用有温度的教育,将学生思想政治教育工作提升到一个新的高度。三是要充分引导学生的自我管理。要明确学生管理的初心,引导学生最大程度地提升和发展自己;要组织完善,执行有力,保证工作有人为、事事可落实、运行能高效、权益有保障;要引导到位、控制有效,以团队为导向、时间为王道。四是始终坚持学业就业双驱动。要以专业学习为主、“德”“技”“魂”并铸,针对特殊时期毕业生就业情况,落实“一岗双责”,坚持“一事一议”,切实做好2022届毕业生的就业工作。最后,张湘富对各位辅导员提出的相关问题有针对性的做了指导,并表示学校将进一步加强对辅导员的人文关怀,厘清工作职责,建立激励制度,积极探索辅导员队伍职业化、专业化的发展路径。
此次专题业务培训,充分体现了学校对辅导员的关心关怀以及对辅导员队伍建设的高度重视。希望各位辅导员能够以本次培训为契机,不断夯实工作理论,总结工作方法,围绕思想政治教育规律、教书育人规律、学生成长规律,充分发挥班级管理职能的作用,打造具有较强凝聚力、团结力、荣誉感的班集体,为学校高质量、高水平、高速度发展作出新的更大贡献。
供稿 | 学生工作处