培养目标:本专业培养能够践行社会主义核心价值观,传承技能文明,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识,爱岗敬业的职业精神和救死扶伤精神,较强的就业创业能力和可持续发展能力,掌握本专业知识和技术技能,具备职业综合素质和行动能力,面向健康管理师、公共营养师等职业,能够从事个体或群体健康状况监测与风险评估、健康咨询与服务、健康宣教与培训指导、智慧健康项目管理等工作的高技能人才。
掌握的技能:1.掌握健康管理、基础医学、中医中药、流行病与统计、信息数据采集与应用等方面的专业基础理论知识; 2.掌握健康管理系统操作、健康信息数据采集等技术技能,管理健康档案,开展慢性病病人管理、非医疗性疾病管理; 3.能够运用大数据、智能系统进行健康监测、健康风险评估,具有结合健康处方实施健康干预,进行营养与保健指导、健康教育与培训、实施健康促进计划的能力; 4.具有对需求者进行服务与管理、健康咨询与指导、健康产品应用指导、健康随访的能力; 5.具有适应本领域数字化和智能化发展需求的数字技能。
主要课程:健康管理学概论、健康心理学、预防医学概论、流行病学与统计学基础、智慧健康系统应用、临床疾病概要、健康监测技术、健康评价技术、健康管理实务、客户管理实务、健康教育与健康促进等领域的内容。
就业方向:1.医疗机构与健康管理机构:可以在各级医院、体检中心、健康管理公司等担任健康管理师,负责个体或群体的健康监测、风险评估及干预方案制定,参与慢性病管理与健康促进项目;2.社区与公共卫生领域:在社区卫生服务中心、疾控中心等从事健康宣教、疾病预防、居民健康档案管理及社区健康干预工作,为居民提供中医养生指导、亚健康调理及慢性病管理服务,推动基本公共卫生服务;3.健康管理与教育:健康管理公司、养生机构或保险公司,从事老年康复咨询、健康讲座、保健产品推广等工作,或通过考取健康管理师等证书,拓展职业发展空间;4.企业与保险行业:担任企业健康顾问,为员工提供职业健康管理、压力调节等服务;或在保险公司从事健康险产品设计、核保理赔及健康风险评估。
可考取的职业资格证书:可考取心理咨询师、公共营养师、健康管理师、老年人能力评估师等。
学校建立2022届毕业生就业统计公开反馈机制
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