培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识;掌握一定的婴幼儿管理和公共卫生管理等背景知识,具备婴幼儿现代托育服务与管理理念,能够与婴幼儿或群体进行良好(跨文化)心理沟通,并掌握基本婴幼儿健康服务技能及健康管理技能,具有采集和管理婴幼儿或群体健康信息,并对其进行健康疾病预测、风险评估、监测、分析、健康指导、健康维护能力的复合型高素质技术技能人才。
掌握技能:
1. 具备良好的口语表达技能,以及自主学习、反思和发展的能力。
2. 具备较好的现代化教育信息技术能力。
3. 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作的能力。
4. 掌握基本的婴幼儿身心保健知识,能够根据婴幼儿身心发展特点,对婴幼儿成长进行科学指导。
5. 具备从事育婴师工作的基本技能和能力。
6. 掌握家庭教育的相关理论,具备家庭教育的指导能力,能够从事家庭教育指导师工作。
7. 具备一定的婴幼儿教育实践能力和管理能力。
主要课程:幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿解剖生理学、幼儿卫生学、婴幼儿保教、婴幼儿疾病处理与预防、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿心理与行为测评、婴幼儿发展评估、婴幼儿问题行为与矫正、幼儿健康与心理咨询、特殊婴幼儿教育与呵护、婴幼儿家庭教育与指导、幼儿文学阅读与指导、婴幼儿亲子游戏与指导。
就业方向:毕业后可在幼儿园、托育中心、妇幼保健院、早教中心、儿童健康管理机构、儿童营养研发机构、儿童运动研发机构、儿童心理咨询机构、健康体检中心、健康管理公司等机构,从事婴幼儿托育服务与管理相关工作。
行业内薪资标准:学生毕业后在就业单位的薪酬在3000-8000元之间。
可考取的资格证书:普通话水平等级证书、幼儿园教师资格证书、保育员职业资格证书、育婴师职业资格证书、家庭教育指导师资格证书、儿童营养管理师资格证书等。